50.1 Jovens e diversidade |
| Coordenador@s: Mônica Prates Conrado (UFPA), Nilda Stecanela (UCS) |
Embora pesquisas sob a ótica da diversidade - contemplando questões de gênero, raça e sexualidades - representam um campo em construção no âmbito dos estudos sobre juventudes é significativa a demanda e interesse, sobretudo por parte de pesquisadores/as mais jovens que vêm buscando desenvolver dissertações ou teses sobre o tema. No entanto, esse olhar contemplando as diferenças costuma estar dividido de acordo com o que “está em jogo na questão das identidades” (Stuart Hall, 2000) ao se preferir por alguns pesquisadores/as a dimensão da diferença como única e possível referência explicativa no campo de análise e de interpretação das juventudes sob a ótica da diversidade. Contudo, os discursos de movimentos e grupos específicos sobre a necessidade de políticas públicas de/para/com juventudes, o aumento crescente de dissertações e teses sobre questões relativas às juventudes contemporâneas, a articulação de distintas categorias de análise mereçam destaque. As juventudes são tomadas, em diversas situações, como unidade social, vistas como pertencentes de um grupo com interesses comuns e, de forma recorrente, acopladas às faixas de idade (Machado Pais, 1990) o que inviabiliza a percepção de distintas origens étnico-raciais, regionais e de classe para as pesquisas com o devido rigor teórico-metodológico. A proposta é articular estudos desenvolvidos por pesquisadoras e pesquisadores que trabalham de forma isolada em diversas universidades e centros de pesquisa contribuindo assim para a desconstrução de algumas concepções vigentes sobre juventudes - que fogem das variáveis histórico-culturais como referências explicativas – ao reinscrever a cor/ raça ou etnia, gênero e classe social como componentes simbólicos instituintes de sujeitos sociais. A constante retomada da Temática Proposta pode trazer resultados importantes para as ações estratégicas da vida social nas diversas realidades brasileiras e internacionais em debate com vistas à compreensão das múltiplas identidades sob a tematização das experiências das juventudes em foco. O que nos conduz à preocupação com as juventudes originariamente de minorias étnicas e nacionais.
Local: Sala 926 Pós da Saúde Pública do CCS
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Resumos
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26/08 - Quinta-feira - Tarde (14h às 18h)
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Felipe de Oliveira e Silva (UFU), Alessandra Siqueira Barreto (UFU)
Juventude Otaku: a construção de gênero a partir de uma leitura sobre o pop japonês
Este trabalho procura fazer um resgate da construção de gênero entre jovens pertencentes a um grupo cujo estilo de lazer está voltado para a cultura pop japonesa. Esse grupo, frequentemente chamado de otaku, vem sendo acompanhado há quase dois anos no município de Uberlândia – MG. Buscaremos apresentar a construção social de gênero a partir de suas práticas de entretenimento, visto que seu universo está voltado ao consumo de desenhos animados japoneses, quadrinhos, músicas pop japonesas etc, trazendo novos elementos à baila para a discussão sobre como esses jovens constroem suas identidades de gênero. Seu estilo de vida nos apresenta novas terminologias incorporadas do mundo virtualizado. Dessa forma, categorias como yaoi, yuri, bishounen, bishoujo, dentre outras, carecem de análise sistemática, sobretudo no que diz respeito aos padrões estéticos e morais referentes ao mundo otaku que têm papel decisivo no estilo de vida desses jovens e na consolidação de suas identidades. A androginia, comum nos desenhos animados japoneses, assim como as múltiplas representações de gênero virtualizadas e fictícias e as possibilidades diversas de exercer sua sexualidade tornam-se fatores a serem considerados nesse processo.
 Download do Trabalho
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